quarta-feira, 24 de fevereiro de 2021

Professora: Keite Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Anos (séries): 8°E – Manhã Período/(Semana): 8/02 até 05/03

 

ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI

PLANO DE AULA - 1

 

Professor: Keite

 

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA

 

Anos (séries): 8°E – Manhã

 

Período/(Semana): 8/02 até 05/03

 

Habilidade(s) a ser(em) desenvolvida(s):  EF89LP04A

 

Conteúdo/Objeto do Conhecimento:

 *Ler e interpretar textos .  *Apreender os sentidos globais do texto.

 

Suporte/Mídia para realização da aula:

PNLD – da Disciplina; Aprender Sempre LP; Aprender Sempre MAT.

São Paulo Faz Escola

Centro de Mídias do Estado de São Paulo.(Aulas)

Facebook da Escola: E. E. Deputado Derville Allegretti.

 

Atividades: ACOLHIMENTO

 É muito gratificante tê-lo conosco em mais um ano letivo. Sabemos que o ano que passou foi diferente, complicado e desafiador para todos nós.  Por esse motivo, nesse primeiro momento, separei um texto para que pudesse refletir sobre o que passou e o que nos espera. Que possamos fazer um ano muito melhor, juntos!

 

CORRIDA DE SAPINHOS

Era uma vez uma corrida de sapinhos !O objetivo era atingir o alto de uma grande torre. Havia no local uma multidão assistindo.
Muita gente para vibrar e torcer por eles. Começou a competição.
Mas como a multidão não acreditava que os sapinhos pudessem alcançar o alto daquela torre, o que mais se ouvia era:
“Que pena !!! esses sapinhos não vão conseguir… não vão conseguir…”

E os sapinhos começaram a desistir.
Mas havia um que persistia e continuava a subida em busca do topo…

A multidão continuava gritando :
“… que pena !!! voltem! vocês não vão conseguir !…”

E os sapinhos estavam mesmo desistindo, um por um…
menos aquele sapinho que continuava tranquilo … embora cada vez mais arfante.

Já ao final da competição, todos desistiram, menos ele…
A curiosidade tomou conta de todos.
Queriam saber o que tinha acontecido…
E assim, quando foram perguntar ao sapinho como ele havia conseguido concluir a prova,
aí sim conseguiram descobrir… que ele era surdo !
Não permita que pessoas com o péssimo hábito de serem negativas, derrubem as melhores e mais sábias esperanças de nosso coração !
Lembre-se sempre :
Há poder em nossas palavras e em tudo o que pensamos…
Portanto, procure sempre ser POSITIVO !
Seja “surdo” quando alguém lhe diz que você não pode realizar seus sonhos…

 

 

 

 

Boa Reflexão!

Professor: Aurani Disciplina: Projeto e Vida Anos (séries): 8º A, B, C, D, E Período/(Semana): 08 a 12-02, 22 a 26-02 e 01 a 05-03.

 

ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI

PLANO DE AULA 1

 

Professor: Aurani

 

Disciplina: Projeto e Vida

 

Anos (séries): 8º A, B, C, D, E

 

Período/(Semana): 08 a 12-02, 22 a 26-02 e 01 a 05-03. 

Habilidade(s) a ser(em) desenvolvidas: Identificar os próprios interesses e necessidades. 

Conteúdo/Objeto do Conhecimento: Parte 1 – Dimensão pessoal

Procedimentos para realização da atividade: Blog; Caderno do aluno, Centro de mídias, livros didáticos.

 

Suporte/Mídia para realização da aula:

PNLD – da Disciplina; Aprender Sempre LP; Aprender Sempre MAT; São Paulo Faz Escola; AAP – Avaliação da Aprendizagem em Processo; CENTRO DE MÍDIA DO ESTADO DE SÃO PAULO e E-mail do professor.

Entregar no email: auranisampaio09@yahoo.com

Atividades:

Questões pessoais

1-    Conte um pouco sobre você e como é sua vida atualmente, destacando como se sente em seu dia a dia.

2-    Quais são as três coisas mais importantes para você? Enumere por ordem de importância (do mais importante do menos importante)

3-    Explique com detalhes por essas coisas são importantes para você e como se sente em relação a cada uma delas.

     4 - Imagine como será sua vida daqui a cinco anos. Descreva e comente o que será importante para você nesse momento da vida.