sexta-feira, 12 de março de 2021

PLANO DE AULA 2 Professor: Rafaela e Davidson Disciplina: Matemática Anos (séries): 8ª A, B, C, D e E

ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI

PLANO DE AULA 2

 

Professor: Rafaela e Davidson

Disciplina: Matemática

Anos (séries): 8ª A, B, C, D e E

Período/(Semana): 15/02 a 19/02 e 08/03 à 19/03

 

Procedimentos para realização da atividade:

a) Importante assistir as videoaulas antes de responder as perguntas a seguir.

a1. https://www.youtube.com/watch?v=iDKAByTv05Q            

a2. https://www.youtube.com/watch?v=4HBKywBYUx0&t=141s

a3. https://www.youtube.com/watch?v=A7xqgILrIbE

 

b) Atenção: Os alunos do 8ª B, C, D e E devem enviar as respostas para o prof. Davidson, já os alunos do 8ª A devem enviar as respostas para a prof. Rafaela.

·         8ª B, C, D e E = davidsonsilva@prof.educacao.sp.gov.br

·         8ª A = rafaelalemes@prof.educacao.sp.gov.br

 

c) Enviar as  dúvidas que podem surgir para o e-mail institucional ou no grupo do zap da sala.

 

Suporte/Mídia para realização da aula:

PNLD – da Disciplina; Aprender Sempre LP; Aprender Sempre MAT; São Paulo Faz Escola; CENTRO DE MÍDIA DO ESTADO DE SÃO PAULO e E-mail do professor.

 

Atividades:

1. A escola em que Mariana estuda organizou um curso de inglês onde foi mapeado o nível de conhecimento na língua estrangeira em quatro níveis. Tendo participado do curso 80 alunos, quais as frações(razão) que representam os níveis de conhecimento, conforme o exemplo respondido em vermelho?

a) 12 / 80 ou                      b)                                 c)                                  d)

2. Alice é uma consumidora consciente e vai comprar um automóvel que emite uma menor quantidade de dióxido de carbono (CO₂) no meio ambiente. Para isso, ela realizou uma pesquisa com três modelos de automóveis. Para cada modelo de automóvel, qual a razão entre as quantidades de emissão de CO₂ e a distância percorrida, em gramas por quilômetros (g/km), apontando também qual automóvel emite menor quantidade de CO₂ por quilômetros.

I – 1310g de CO2 em 10 Km

II – 575g de CO2 em 5 Km

III – 1310g de CO2 em 10 Km

 

3. (SARESP 2008) - Marcos é muito veloz com sua bicicleta e consegue pedalar a 4 km/h. A distância de sua casa até a casa de sua avó é de 16 km. Quanto tempo Marcos levará para chegar na casa da sua avó?

  

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